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ESD ユネスコスクール探究型学習・課題研究発表会

ESD ユネスコスクール探究型学習・課題研究発表会

Transformative Action for 2030

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投稿日: 2020年10月28日2020年11月4日

福島県立安達高等学校 山見坂琴子・鳥谷彩華・遊佐喬果・鈴木愛菜・梅津大輝・遠藤結輝

食べ残しは罪

投稿日: 2020年10月28日2020年11月4日

宮城県仙台第三高等学校 小山瑞生・畔柳直旺・清野晃矢・高橋俊哉・根本悠世    

照明光色が及ぼす心理的・生理的影響

投稿日: 2020年10月28日2020年11月4日

山形県立加茂水産高等学校 澤木幹太 藤井詩紋

気候変動・地球温暖化と庄内の海

投稿日: 2020年10月28日2020年11月4日

青森県八戸聖ウルスラ学院高等学校 工藤美陽・豊川雛乃・豊川巴良・小林みちる・小野寺智香・タウロ アンドリュージュリアン

心も身体も健康に~多文化共生を進め、すべての子どもたちを守る~

投稿日: 2020年10月28日2020年11月4日

宮城県気仙沼市立階上小学校 熊谷信彦

「豊かな海 気仙沼」見つめよう 考えよう 気仙沼の水産業 学校・地域教材の特性を生かした海洋教育の実践

投稿日: 2020年10月28日2020年11月4日

宮城県気仙沼市立階上中学校 大野実紗

階上中学校の防災学習~地域と連携した『自助・共助』と東日本大震災の『伝承』~

投稿日: 2020年10月28日2020年11月4日

宮城県多賀城高等学校 佐藤智広・菅原淳史

インドネシア・サンタローレンシア校との交流を通して国際協働型プロジェクト学習

投稿日: 2020年10月28日2020年11月4日

青森県立八戸北高等学校 田中宏美

総合的な探究の時間の取組み

投稿日: 2020年10月28日2020年11月4日

北海道標津高等学校 鈴木祐二

小規模校だからこそできる町とつながるユネスコ活動〜町とともに探究活動・特別活動を活性化する取り組み事例〜

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  • 宮城県気仙沼市立面瀬中学校  熊谷駿・佐藤みちる・熊谷藍
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